Los superfósforos

Antonio Santa Ana 

Acerca de la obra

Villa Tranquila era un pueblo tranquilo de gente tranquila. Allí, los mellizos Del Pino vivían felices: Efe —experta en artes marciales—, dedicada a su exigente rutina de ejercicios. Eme —amante de las artes y las ciencias—, investigando teoremas y ejecutando complejas sinfonías. Todo era paz y armonía hasta el día en que José V. Llano llegó con su maléfico plan para destruir a la humanidad. Los mellizos pusieron todo su talento al servicio del Bien y así nacieron los geniales ¡Superfósforos!

Interés de la obra

Eme es un niño muy inteligente: sabe mucho de ciencias y matemáticas, toca todo tipo de instrumentos y puede hackear los computadores más seguros. Su hermana Efe es en cambio una gran deportista: practica artes marciales, juega rugby y es una estupenda tiradora con ballesta. ¿Serán suficientes las habilidades de estos dos niños para salvar a la humanidad? Este divertidísimo relato nos muestra cómo cuando dos hermanos trabajan juntos pueden lograr cualquier cosa.

Biografía Antonio Santa Ana

Nació en 1963 en Buenos Aires, donde vive actualmente con sus dos hijos. Su libro Los ojos del perro siberiano (1998), sobre la muerte de un muchacho con sida contada por su hermano, ha tenido enorme acogida en América Latina y está siendo traducido al italiano; y su obra, Nunca seré un superhéroe (2000), sobre el tránsito agitado de la niñez a la adolescencia, se ha convertido en favorita de muchos lectores. En su estilo directo y un tanto lacónico, si bien muy profundo, parece radicar parte de su éxito.

Actividad

• El narrador de este libro tiene una manera muy especial de contarnos la historia de Efe y Eme. 

Analiza al narrador a partir de sus comentarios a lo largo del texto. ¿Qué tiene de particular? ¿Qué podemos decir acerca de él?  traten de describirlo a partir de lo que dice. ¿Por qué podemos afirmar que establece una relación con el lector? ¿Cómo lo hace? ¿Qué nos dice en sus intervenciones acerca de la historia que está narrando? 

• Observa con cuidado las divertidas ilustraciones de Dani The O que acompañan el texto. ¿Cómo consiguen estas ilustraciones expresar aquello que el narrador nos cuenta con palabras? ¿Cómo se muestra en ellas el estado de ánimo de los distintos personajes? ¿Cómo se muestra lo que están haciendo? Analice con ellos las secuencias de ilustraciones que se encuentran en el capítulo 12 y observen como se relata una historia a través de ellas. ¿Se animan sus estudiantes a contar con palabras esa historia? 

•Teniendo en cuenta la actividad anterior, escribe e ilustra una tira cómica acerca de un niño que posee habilidades extraordinarias como los Superfósforos. Utilicen como ejemplo alguna tira cómica que encuentren en algún periódico o revista ¿Cómo se muestran en ella los diálogos y pensamientos de los personajes? ¿Cómo se muestra el movimiento? 

•En el capítulo 1 nos cuentan que Eme cuida mucho su alimentación y sabe cuántas vitaminas, proteínas e hidratos de carbono tienen los alimentos que consume. ¿Qué son los hidratos de carbono? ¿ por qué necesitamos vitaminas y proteínas en nuestra dieta?  busquen en los empaques de algunas golosinas y comidas que les gusten su información nutricional. ¿Qué nutrientes podemos encontrar en ellas? ¿Estaremos consumiendo alimentos realmente nutritivos?

•¿Habían oído hablar alguna vez de la teoría de la gran explosión o Big Bang? ¿Qué saben acerca de la aparición de la vida en la tierra? ¿Qué saben de los dinosaurios y las teorías sobre su extinción? 

Investiga  en libros y en internet sobre alguno de estos temas y preparen una exposición para presentar frente al curso. 

• Cuando los Superfósforos están atrapados en la guarida de José B. Llano, Eme empieza a pensar en la manera de calcular la velocidad de un cuerpo en caída libre. ¿Qué factores creen  que determinan su velocidad? Si dejamos caer un objeto desde una gran altura, ¿será que tiene siempre la misma velocidad? ¿Qué hará que esa velocidad cambie a medida que cae? 

 • Leer y observar la descripción y el mapa ilustrado de Villa Tranquila que se encuentran en las páginas 10 y 11. ¿Qué edificios hay cerca de la plaza del pueblo? ¿Se parecerá Villa Tranquila al lugar donde vivimos?  visiten la plaza central de su pueblo o ciudad, ¿qué edificios hay a su alrededor? Dibujen un plano ilustrado de la plaza y los edificios cercanos, tomando como ejemplo el plano del libro. No olviden ponerles nombres a las distintas calles e identificar claramente los puntos cardinales.

 • La propiedad que utiliza José B. Llano como guarida es un viejo molino de 150 años de antigüedad, construido por los primeros pobladores de Villa Tranquila. ¿Conocen algún edificio o monumento que tenga un valor histórico especial en su pueblo o ciudad? ¿Han oído hablar de monumentos, edificios ..ruinas de valor histórico en otros lugares del mundo? Invítelos a que investiguen acerca de alguno de estos edificios y su historia y hagan una pequeña maqueta de él. Reflexionen entre todos acerca de la importancia de conocer y conservar el patrimonio arquitectónico. 

Analiza el comportamiento de los hermanos Efe y Eme a lo largo del libro. ¿Cómo se comportan en su casa? ¿Qué opinan de la manera como se preocupan por avisarle a su mamá que se van a demorar en su aventura? Reflexiona acerca de cómo Efe y Eme son muy diferentes y sin embargo se quieren mucho y se ayudan mutuamente. ¿Podríamos decir que se complementan el uno al otro? ¿Qué ventajas tiene trabajar en equipo con personas que son diferentes a nosotros y tienen otras habilidades y puntos de vista? •  ¿Qué opinan de la manera como lo trataban sus padres? ¿Qué piensan de la forma en que lo abandonaron? Reflexione con ellos acerca de lo importante que es que los padres traten bien y amorosamente a sus hijos. ¿Por qué creen que José B. Llano se volvió tan malo? ¿Cómo lo trataba la gente? ¿Cómo creen que se sentía cuando todos lo trababan así?

Las preguntas deben responderse en el cuaderno, acompañar de algunas ilustraciones.

Exitos!