Topografía 

En la topografía se describen las características físicas de un lugar, además de las sensaciones que produce.

Antes de la lectura (Activo mis conocimientos)

Desarrolla en el cuaderno.

1. Tierradentro es el nombre de una región colombiana. Identifica las palabras que conforman esta expresión y escríbelas.

2. Tierradentro es considerada una región  misteriosa. Imagina algunas de sus características y elabora un listado.

Tierradentro es una de las regiones más misteriosas e interesantes de la geografía colombiana.La abrupta y casi impenetrable aglomeración de montañas, situada en el corazón del Macizo Andino, comprende los volcanes de Sotará y Puracé y la Sierra Nevada de los Coconucos. Los españoles le dieron el nombre de "Tierradentro".

 Maravillosa Colombia. Tomo 2.(Adaptación)

                                         Durante la lectura (Identifico elementos descriptivos)

3. Copia el texto y subraya las palabras desconocidas. Busca su significado y escríbelo.

4. Nuevamente realiza la lectura del texto.

5. Responde

a. ¿En qué región esta situada Tierradentro?

b. ¿En qué país queda la región descrita en el texto?

c. ¿Qué elementos geográficos se mencionan en él?

                                                                                              (Infiero)

d. Según el contenido del texto, ¿de qué época viene el nombre de Tierradentro?

e. ¿Por qué los españoles le dieron ese nombre?

Después de la lectura (Verifico mi comprensión)

6. ¿Por qué la región de Tierradentro es considerada misteriosa e interesante?

7. Haz una lista de las palabras utilizadas en el texto para describir lugares y sus características.

https://www.youtube.com/watch?v=j1JaJgq1C5I

Describo lugares

Escoge algunos sitios de la región donde vives para hacer una topografía.

Planeación

1. Consulta los siguientes datos:

• Información general: ubicación geográfica del lugar, clima, población.
• Datos históricos: celebraciones tradicionales,personajes famosos.
• Principales atractivos: arquitectura, montañas, ríos, parques naturales.
• Regiones aledañas: vías de acceso,medios de transporte.

2. Realiza una visita de observación para ampliar la información y escribir una descripción de los lugares. Anota los detalles sobresalientes.

3. Busca ejemplos de guías turísticas de diversas regiones. Observa sus características con el fin de disponer de modelos para la elaboración de tu texto.

4. Organiza la información para presentar una imagen clara del sitio, según el modelo de guía seleccionado.

Producción

1. Elabora el texto de la descripción. Ten en cuenta el orden que has establecido y la información que has recolectado.

2. Anota las cualidades del lugar empleando los adjetivos que consideres necesarios.

3. Ten en cuenta la ortografía y los signos de puntuación cuando redactes el texto.

4. Recuerda utilizar conectores entre los párrafos.

Revisión

1. Revisa que tu texto tenga el contenido necesario para formarse una imagen precisa del sitio descrito.

2. Ten en cuenta tu lista de chequeo para la revisión general de tu escrito.

Lista de chequeo	B	A	PM
Letra clara (legible, entendible) y ordenada
Tamaño de letra mediano. Uso adecuado del renglón.
Uso de mayúsculas
Uso de signos de puntuación
Texto claro, organizado y con la mejor ortografía posible
Texto acompañado de una ilustración (o varias) acordes al tema
Una adecuada presentación

B: bueno, A: aceptable, PM: por mejorar

 3. Modifica lo que sea necesario para finalizar tu texto.(Todos los desempeños hasta aquí mencionados, se desarrollan en el cuaderno).

Socialización

1. Elabora una guía turística. Utiliza el texto elaborado. Preséntalo de la manera más creativa posible.

2. Divulga la guía dentro de tus familiares, amigos, compañeros e Institución educativa.

(El trabajo final será presentado en 1/8 de cartulina)

(Adaptación Palabras en contexto-Herramienta didáctica que desarrolla la acción comunicativa,2006)