Pancho es un chico que tiene un gran, grandísimo problema en esta vida: cumple años el mismo día que el chico más popular del colegio, Velasco, quien, a su vez, es su más grande enemigo.
Es por esto que pancho lleva años celebrando su cumpleaños con fiestas mediocres, donde los invitados son básicamente su familia, incluyendo esos primos que le roban las canicas. Sin embargo, este año será diferente, este año pancho tiene un plan. Bueno, pancho y su nuevo amigo Zintra, un joven intento-de-mago que se ha convertido en su gran amigo y que lo apoyará en las buenas y en las malas. Como siempre, las historias de Heredia están pensadas para cautivar al público con humor y con ternura. Este libro habla de la importancia de la amistad, de hacer lo correcto y de cómo muchas veces nos sentimos diferentes y apartados del mundo justo en el momento en que más ganas tenemos de hacer parte de él.
A partir de la lectura realizada en clase, durante el cuarto periodo, desarrolla el siguiente taller.
Taller de lectura: El mejor enemigo del mundo.
Nombre: _____________________________________________ Curso:
________
Fecha: __________________Puntaje obtenido: _________
Objetivos a evaluar:
*Analizar e interpretar textos narrativos
*Desarrollar hábitos lectores
I. Selección múltiple
(1pto cada interrogante correcta)
¿Quién era el pájaro?
a) La mascota de Miguel
b) Un famoso futbolista
c) El ave que cantaba todos los días su ventana.
d) El seudónimo de Efraín
¿Quién narra la historia del relato?
a) Miguel Hernández
b) María Fernanda
c) Efraín Velazco
d) Zintra
¿Por qué los padres de Efraín nunca estaban juntos?
a) Trabajaban en diferentes ciudades.
b) Estaban divorciados.
c) Vivía con sus
abuelos y su
papá nunca lo
Visitaba.
d) El papá tenía una extraña enfermedad.
¿Cómo llego Miguel a la fiesta de cumpleaños de
Efraín?
a) Infiltrado entre sus invitados
b) Invitado por el Pájaro Robles
c) Cambiándose de nombre
d) Repartiendo pizas en la fiesta
¿Cuál es el día del cumpleaños de su enemigo?
a) 28 de febrero
b) 1 de marzo
c) 29 de febrero
d) 28 de marzo
II. Ítems de
desarrollo. Procura responder completamente. 2 puntos cada una.
¿Quién es Miguel Francisco Hernández, porque lleva ese
nombre?
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¿Porque el protagonista NO nació el 28 de febrero?
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¿Por quienes estaba compuesta la familia de Miguel?
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¿Qué problema tenía el protagonista el día de su cumpleaños?
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III. Vocabulario.
Define los
siguientes conceptos subrayados y crea una oración para ejemplificarlo. (1 pto c/u)
a) “Para evitar el mal aliento utiliza pasta dental
Dentex”
- Definición: _________________________________________________________________________
- Ejemplo:
__________________________________________________________________________
b) “Había un muchacho en la clase que me hostigaba,
se reía de mí, me hacía quedar como un tonto”
- Definición: _________________________________________________________________________
- Ejemplo: __________________________________________________________________________
c) “Le hice pasar a la sala y le hable tal y como Zintra y
yo lo habíamos planeado”
- Definición: _________________________________________________________________________
- Ejemplo: __________________________________________________________________________
IV. Redacción.
Describe el episodio que presenta la imagen. Revisa tu redacción y ortografía.
5Puntos
V. Valoración
¿Qué sucedió el día del cumpleaños de Miguel que cambio su
forma de pensar frente a Efraín? (2 ptos)
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¿Qué aprendió ese
día? (2 puntos)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Qué opinaba Miguel y
Efraín frente al divorcio? ¿Cuál es tu opinión frente a las parejas
divorciadas? (3 ptos) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
VI. Proyecto final (5
ptos c/u)
Desarrolla la
siguiente ficha.
INICIO
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ILUSTRACIONES
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NUDO
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ILUSTRACIONES
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DESENLACE
|
ILUSTRACIONES
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GLOSARIO ( de palabras nuevas
o desconocidas con su significado)
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Apreciación crítica u Opinión propia
sobre el texto leído
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Autor(a) y su biografía
|
|
ÈXITOS!
